Κάλεσμα για τα δεδουλευμένα των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2014

Η ΕΛΜΕ ν.Λάρισας έχοντας καταγγείλει επανειλημμένως την κυβερνητική αδιαφορία στην υλοποίηση των οικονομικών της υποχρεώσεων και τη μη ολοκλήρωση της διαδικασίας πληρωμής των δεδουλευμένων σε συναδέλφους οι οποίοι ενεπλάκησαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014 (ως μέλη επιτροπών Γενικών Λυκείων και Τ.Ε.Φ.Α.Α.) και παρά τις υποσχέσεις της Διοίκησης για την επίλυση του συγκεκριμένου προβλήματος άμεσα, ακόμη και σήμερα παραμένει άγνωστο εάν και πότε θα τους καταβληθεί η αποζημίωση.

Για το λόγο αυτό απευθύνει ΚΑΛΕΣΜΑ προς όλους τους συναδέλφους την Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2015 και ώρα 20:30 στα γραφεία της ΕΛΜΕ (Λαπιθών 6), για ενημέρωση και συντονισμό των περαιτέρω ενεργειών.

Αγωνιζόμαστε για το αυτονόητο: την άμεση καταβολή των δεδουλευμένων στους παραπάνω εκπαιδευτικούς.

Ανάγκες σε ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 για το Κοινωνικό Φροντιστήριο

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Δίκτυο Αλληλεγγύης Εκπαιδευτικών 2015-2016

Με βάση την αυξημένη συμμετοχή των μαθητών στα μαθήματα του Δικτύου Αλληλεγγύης Εκπαιδευτικών της ΕΛΜΕ Λάρισας (Κοινωνικό Φροντιστήριο), προκύπτει η ανάγκη κάλυψης τμημάτων στα παρακάτω μαθήματα:

• Έκθεση Β’,Γ’ Γυμνασίου & Β’ Λυκείου (ΠΕ02)
• Μαθηματικά Β’ Λυκείου (ΠΕ03)
• Φυσική Α’, Β’ Λυκείου (ΠΕ04),

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Λάρισας κάνει κάλεσμα-έκκληση σε συναδέλφους εκπαιδευτικούς των παραπάνω κλάδων, να δηλώσουν συμμετοχή για εθελοντική διδασκαλία στο Δίκτυο Αλληλεγγύης, στέλνοντας email στην ηλεκτρονική διεύθυνση της ΕΛΜΕ (elmelar@otenet.gr) ή καλώντας στα τηλέφωνα των μελών:

Γιουρούκης Αργύρης 6957509469

Δημόκας Τάσος 6947079116

Παπαδόπουλος Δημήτρης 6978997235

Παναγιώτου Νίκος 6937036180

Διότι δεν συνεμορφώθησαν προς τας υποδείξεις

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Διότι δεν συνεμορφώθησαν προς τας υποδείξεις 

Σε 20 μέρες φυλάκιση – με αναστολή ενός έτους – καταδίκασε το Πρωτοδικείο Σάμου τους 4 συναδέλφους μας, στη δίκη που πραγματοποιήθηκε στις 1 και 2 Οκτώβρη του 2015. Με μοναδικό μάρτυρα κατηγορίας τον προϊστάμενο της ΔΙΔΕ Σάμου, που “δεν θυμόταν” ότι στις 16/9/2013 υπήρχε απεργία διαρκείας (με 98% συμμετοχή), δεν ήξερε πόσοι υπάλληλοι είχαν παρουσιαστεί στην υπηρεσία του εκείνη τη μέρα, που ήξερε όμως ότι η υπηρεσία λειτουργούσε κανονικά και ότι τη λειτουργία αυτή διατάραξαν οι απεργοί καθηγητές. 

Με δικαστικούς που πίεζαν επί δύο μέρες μάρτυρες υπεράσπισης και κατηγορούμενους να ομολογήσουν ότι παρεμπόδισαν τη λειτουργία μιας υπηρεσίας που δεν λειτουργούσε, που διέκοπταν τις απαντήσεις τους, περιέκοπταν τις απολογίες τους και στο τέλος αποφάσισαν χωρίς κανένα αποδεικτικό στοιχείο – στηριζόμενοι αποκλειστικά στην κατάθεση του προϊσταμένου – ότι οι κατηγορούμενοι είναι ένοχοι.

Την ίδια στιγμή εκπαιδευτικοί – με την σχεδόν καθολική συμμετοχή τους στις στάσεις εργασίας – εργαζόμενοι του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, φοιτητές κλπ. έδωσαν ένα δυναμικό “παρών” και τις δύο μέρες της δίκης. Το Εργατικό Κέντρο Σάμου, το ΝΤ της ΑΔΕΔΥ και πλήθος σωματείων και φορέων με ψηφίσματα αλλά και με τη φυσική παρουσία τους στάθηκαν στο πλευρό των συναδέλφων μας και τις δύο μέρες. Παρά την απόπειρα αποκλιμάκωσης του κλίματος με τη διακοπή της δίκης, η αίθουσα του δικαστηρίου ήταν κατάμεστη και τη δεύτερη μέρα από ένα δυναμικό ακροατήριο, που υποδέχτηκε την απόφαση με συνθήματα και αποδοκιμασίες. 

Η απόφαση του δικαστηρίου δεν στοχεύει απλώς τους 4 συνδικαλιστές, στοχεύει συνολικά τα σωματεία και τους αγώνες τους. Η στόχευση της απόφασης δεν κοιτά το χτες αλλά το σήμερα και το αύριο. Προσπαθεί να τρομοκρατήσει γενικότερα τους εργαζόμενους και να διοχετεύσει τις διαμαρτυρίες τους σε ανώδυνα για το σύστημα κανάλια .Τέλος δίνει μια πρόγευση για τη δίκη των εργαζομένων του Νοσοκομείου Σάμου (15/10/2015) σχετικά με την “αιμοδοσία” της Χρυσής Αυγής – μόνο για Έλληνες. 

Δεν πτοούμαστε – δεν τρομοκρατούμαστε

Σε μια εποχή που τα σχολειά υπολειτουργούν επειδή δεν έχουν προσωπικό και οι εργαζόμενοι συνολικά έχουν φτωχοποιηθεί, ενώ άμεσα περιμένουμε νέο κύμα μέτρων που δεν θα έχουν σχέση με κανένα προηγούμενο, είναι απαραίτητο να οργανώσουμε τη δράση μας. Μαζί με του άλλους εργαζόμενους να πορευτούμε σε αγώνες ακόμα πιο μαζικούς κι αποφασιστικούς. 

Καταγγέλλουμε την απόφαση του Πρωτοδικείου Σάμου και ζητάμε την αναίρεσή της. Καλούμε την ΟΛΜΕ και τους υπόλοιπους φορείς να πάρουν ξεκάθαρη θέση και να την καταδικάσουν. 

ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΔΕΝ ΠΟΙΝΙΚΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ

Ψήφισμα συμπαράστασης

Η ΕΛΜΕ ν. Λάρισας εκφράζει τη συμπαράστασή της στον Πρόεδρο του Ν.Τ. Α.Δ.Ε.Δ.Υ. Λάρισας, Παπαποστόλου Δημήτρη, που δικάζεται την Παρασκευή, 9 Οκτωβρίου 2015 μετά από δίωξη στελέχους της Εκπαίδευσης.

Τα συνδικάτα δε φιμώνονται , δεν απειλούνται , δε διώκονται καθώς δε νομοθετούν και δε δικάζουν κανένα, προασπίζουν τα συμφέροντα των μελών τους, εντός των ορίων του καταστατικού του συλλόγου.

Είναι ανεπίτρεπτο, στέλεχος της Εκπ/σης να καταφεύγει στα δικαστήρια με σκοπό τη φίμωση της συνδικαλιστικής δημόσιας έκφρασης.

Η κριτική και ο διαφορετικός προβληματισμός δεν αντιμετωπίζονται με τον «μπαμπούλα» των δικαστηρίων.

Το συνδικαλιστικό κίνημα έχει δείξει πως ενωμένο και μαχητικό υπερασπίστηκε και θα συνεχίζει να υπερασπίζεται την ελευθερία και τη δημοκρατία στην εργασία καθώς και το δικαίωμα του λόγου και της κριτικής κάθε συναδέλφου και κάθε συνδικαλιστικού οργάνου προς αυθαιρετούντες προϊσταμένους κάθε επιπέδου.

Το σύγχρονο σχολείο έχει ανάγκη από στελέχη με σύγχρονες αντιλήψεις και συμπεριφορές που σε καμία περίπτωση δεν θυμίζουν την εποχή του επιθεωρητισμού και των πολιτικών διώξεων, που δεν επιδιώκουν να φιμώσουν τη συνδικαλιστική και παιδαγωγική ελευθερία, το δικαίωμα του λόγου και της άσκησης κριτικής.

Ενημέρωση για την ίδρυση και λειτουργία τμήματος ένταξης

Εκπρόσωπος του Συλλόγου Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής παρέστη στη συνεδρίαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ Λάρισας την Τρίτη 29/9/2015 και εξέθεσε τα προβλήματα που υπάρχουν στην Ειδική Αγωγή και ιδιαίτερα το γεγονός πως σε όλα τα σχολεία του νομού Λάρισας λειτουργούν 3 τμήματα ένταξης τη στιγμή που οι γνωματεύσεις του ΚΕΔΔΥ ξεπερνούν τις 250.

Αποφασίστηκε να γίνει παράσταση στο Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το θέμα της ίδρυσης τμημάτων ένταξης και να αποσταλεί στα σχολεία ενημερωτικό του Συλλόγου Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής για την ίδρυση και την λειτουργία Τμήματος Ένταξης.

ΣΎΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Ενημέρωση για την ίδρυση και την λειτουργία Τμήματος Ένταξης
 

Αγαπητοί συνάδελφοι,

με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την σημασία της ίδρυσης και λειτουργίας τμήματος ένταξης στην σχολική σας μονάδα.

Τι είναι το τμήμα ένταξης;

Στο τμήμα Ένταξης φοιτούν μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ε.ε.α.) που χρήζουν περαιτέρω ενίσχυσης και καθοδήγηση. Πρόκειται για μαθητές που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες και ως εκ τούτου, εκδηλώνουν προβλήματα συμπεριφοράς και χαμηλή σχολική επίδοση. Στα Τμήματα Ένταξης φοιτούν κατά προτεραιότητα μαθητές που φέρουν γνωμάτευση από δημόσιο διαγνωστικό φορέα (ΙΠΔ, ΚΕΔΔΥ). Επιπλέον, δύναται να φοιτήσουν και μαθητές που δεν φέρουν γνωμάτευση, κατόπιν ενημέρωσης και της σύμφωνης γνώμης του σχολικού συμβούλου Ειδικής Αγωγής, με υπεύθυνη δήλωση του γονέα.

Πως ιδρύεται ένα τμήμα ένταξης;

Απαραίτητη προϋπόθεση για την ίδρυση και λειτουργία του Τ.Ε. είναι να υπάρχουν τρεις (3) μαθητές σε όλο το σχολείο και όχι ανά τάξη με γνωμάτευση.

Κατόπιν,
α) Ο διευθυντής ενημερώνει τον σύλλογο διδασκόντων για τον ν.2817/2000 που ορίζει την έννοια των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών ώστε οι εκπαιδευτικοί να επισημάνουν τυχόν περιπτώσεις μαθητών που δεν έχουν καταγραφεί με σκοπό να συνταχθεί κατάλογος με τους μαθητές που ενδείκνυνται να φοιτήσουν στο τ.ε.

β) Ενημερώνονται οι γονείς των μαθητών για να συνεργαστούν στην διαδικασία αξιολόγησης των ε.ε.α. των παιδιών τους και καλούνται να υπογράψουν σχετική υπεύθυνη δήλωση.

γ) Επειδή η διαδικασία γνωμάτευσης στο ΚΕΔΔΥ είναι χρονοβόρα, λαμβάνονται παράλληλα υπόψη οι διατάξεις του Π.Δ. 603/83 (αρθρ. 10, παραγρ. 4-IV)

δ) Ακολουθεί συνεδρίαση του συλλόγου, κατά την οποία, προτάσσεται στην ημερήσια διάταξη ως θέμα προς συζήτηση: «Πρόταση ίδρυσης Τ.Ε.». Σε περίπτωση θετικής έκβασης και αποδοχής της πρότασης, ο σύλλογος εισηγείται προς την προϊστάμενη αρχή πχ Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την ίδρυση Τ.Ε.

Η αίτηση κοινοποιείται και στο ΚΕΔΔΥ της περιοχής ώστε να υπάρχει θετική εισήγηση και από το ΚΕΔΔΥ προς την ΔΔΕ.

Πως γίνεται η διδασκαλία στο τμήμα ένταξης;

Στο Τ.Ε. χρησιμοποιούνται εναλλακτικοί τρόποι μάθησης και καθοδήγησης όπως συμβολικό-θεατρικό παιχνίδι, δραματοποίηση, μάθηση με υπολογιστή, διδασκαλία με χρήση αντικειμένων και εν συνεχεία γίνεται μετάβαση στο εικονικό και συμβολικό επίπεδο. Η διδακτέα ύλη επιλέγεται και διαμορφώνεται από τον εκπαιδευτικό του Τ.Ε. σε συνεννόηση με τον εκπαιδευτικό της γενικής τάξης με τροποποιήσεις και προσαρμογές στις ανάγκες των μαθητών του Τ.Ε.